經(jīng)過(guò)“十五”“211工程”建設(shè)，學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科研工作、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力明顯提高。具體成效如下：

1、學(xué)科建設(shè)成績(jī)顯著，學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得重大突破?！笆濉薄?11工程”建設(shè)期間，學(xué)校新增國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，博士后科研流動(dòng)站6個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)9個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)48個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)104個(gè)。博士點(diǎn)覆蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類，初步構(gòu)建起了研究型大學(xué)的綜合學(xué)科體系。

科研工作成績(jī)喜人，產(chǎn)生了大批標(biāo)志性成果?！笆濉薄?11工程”建設(shè)期間，共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目3000余項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)科技、自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)7項(xiàng)?？蒲谢顒?dòng)經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)，年均增長(zhǎng)率達(dá)40%，2005年科技經(jīng)費(fèi)達(dá)2.52億元，比“九五”末翻了2番。建成國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家工程技術(shù)中心1個(gè)、“985工程” 二期科技創(chuàng)新平臺(tái)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地4個(gè)及一批省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，基本形成了結(jié)構(gòu)布局合理、層次分明、重點(diǎn)突出、功能齊全、教科研互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室體系。

“人才工程”實(shí)施成效顯著，有一支高水平的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍?！笆濉薄?11工程”建設(shè)期間，學(xué)校培養(yǎng)工程院院士1人，全職引進(jìn)院士1人，雙聘院士6人，兩院院士人數(shù)達(dá)10人；高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)不斷壯大，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)漸趨合理。

教師隊(duì)伍整體建設(shè)水平明顯提高。“十五”期間，教師的職稱、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，形成了一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、綜合素質(zhì)較高、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的教師及管理隊(duì)伍。碩士生導(dǎo)師841人，博士生導(dǎo)師194人，分別比“九五”期間增加2.4倍和3.4倍，高級(jí)職稱教師比例59.5%，碩士以上學(xué)歷的教師比例79.4%，分別比“九五”期間提高 10.5%和30.9%。

人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量顯著提高，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化?！笆濉薄?211工程”建設(shè)期間，研本比由1：10.4降低到1：3.8。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，入選“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”2篇，就業(yè)率穩(wěn)居全國(guó)高校中第一方陣。教學(xué)質(zhì)量達(dá)到新的水平。建成國(guó)家工科（化學(xué)）基礎(chǔ)課程教學(xué)基地1個(gè)，全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)，獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)家優(yōu)秀教材與精品教材獎(jiǎng)3項(xiàng)，建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程 6 門(mén)。2005年，順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)評(píng)估。

基礎(chǔ)建設(shè)成績(jī)斐然，辦學(xué)條件顯著改善。固定資產(chǎn)增加87.67%；校園占地面積增加54.34%；校舍建筑面積增加45.93%；藏書(shū)總量增加60.01%；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值增加了2.5倍；基本建成了設(shè)備先進(jìn)、覆蓋面廣、功能強(qiáng)大、綜合性強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)，校園周邊環(huán)境得到根本性的改觀。

內(nèi)部管理體制改革不斷深入，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)?！笆濉?“ 211工程”建設(shè)期間，學(xué)校宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)的職能進(jìn)一步強(qiáng)化，管理重心下移，辦學(xué)活力增強(qiáng)，初步建立起了校、院兩級(jí)管理、以院為主的管理模式。

服務(wù)社會(huì)功能顯著提高?！笆濉薄?11工程”建設(shè)期間，學(xué)校堅(jiān)持把服務(wù)社會(huì)、特別是為服務(wù)湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)作為學(xué)校開(kāi)放式發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，以高水平人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和先進(jìn)文化孕育與傳播為主要內(nèi)容，圍繞湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，深入開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作。特別是發(fā)揮學(xué)校在新材料、先進(jìn)制造、化學(xué)化工、電子信息等高新技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為“科教興國(guó)”、“科教興湘”戰(zhàn)略實(shí)施提供了重要的科技和人才支撐，為湖南省的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。