11月27日（周一）下午，湖南大學(xué)岳麓書(shū)院邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)闡釋學(xué)高等研究院院長(zhǎng)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》雜志主編張江先生講學(xué)，主題為“中國(guó)闡釋學(xué)建構(gòu)的六個(gè)問(wèn)題”。敬請(qǐng)大家關(guān)注、宣傳和參與。

岳麓書(shū)院講壇第523期

主題：中國(guó)闡釋學(xué)建構(gòu)的六個(gè)問(wèn)題

時(shí)間：2023年11月27日（周一）15:00—18:00

地點(diǎn)：湖南大學(xué)岳麓書(shū)院內(nèi)中國(guó)書(shū)院博物館報(bào)告廳

主講：張江（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)闡釋學(xué)高等研究院院長(zhǎng)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》雜志主編）

主持：李清良（湖南大學(xué)岳麓書(shū)院哲學(xué)系教授）

主辦：湖南大學(xué)岳麓書(shū)院湖南大學(xué)（岳麓書(shū)院）人文高等研究院

承辦：岳麓書(shū)院國(guó)學(xué)研究與傳播中心 岳麓書(shū)院哲學(xué)系

協(xié)辦：大成國(guó)學(xué)基金

【主講簡(jiǎn)介】

張江，哲學(xué)博士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)闡釋學(xué)高等研究院院長(zhǎng)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》雜志主編，曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社總編輯等。主要研究領(lǐng)域?yàn)殛U釋學(xué)和文藝?yán)碚?。代表性?zhuān)著有《作者能不能死》（中文版、英文版、德文版）等，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》《文藝研究》《文學(xué)評(píng)論》《學(xué)術(shù)月刊》《學(xué)術(shù)研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文數(shù)十篇，部分論文被譯成英文、法文、俄文等在國(guó)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表。主持完成多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大課題、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院重大課題。張江致力于當(dāng)代形態(tài)的中國(guó)闡釋學(xué)構(gòu)建和闡釋學(xué)學(xué)科建設(shè)?！皬?qiáng)制闡釋論”“公共闡釋論”等在我國(guó)理論界產(chǎn)生重要影響，并受到國(guó)際學(xué)術(shù)界關(guān)注?！丁瓣U”“詮”辨》《“理”“性”辨》《“通”“達(dá)”辨》等論文開(kāi)創(chuàng)了從中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)資源中發(fā)掘和構(gòu)建當(dāng)代形態(tài)中國(guó)特色闡釋學(xué)基本理論的新路。

【內(nèi)容提要】

建構(gòu)具有中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的新的當(dāng)代中國(guó)闡釋學(xué)面臨六大難題：一、基礎(chǔ)建構(gòu)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；二、重在方法論還是本體論；三、與語(yǔ)言文字學(xué)研究之關(guān)系；四、多學(xué)科交叉與相融；五、理論的實(shí)踐與應(yīng)用；六、形態(tài)的系統(tǒng)和完備性。其中的核心和要害是，中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中雖無(wú)闡釋學(xué)的概念和學(xué)科，但有豐富的闡釋學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，這是構(gòu)建當(dāng)代中國(guó)闡釋學(xué)的可靠資源和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要學(xué)習(xí)借鑒西方，但不是用西方闡釋學(xué)的已有框架來(lái)裁剪或規(guī)制中國(guó)闡釋學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想；應(yīng)立足于當(dāng)代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化實(shí)踐，提取和改造中國(guó)傳統(tǒng)闡釋學(xué)資源，從本體論到方法論，提出和建構(gòu)我們自己的概念、范疇、命題，以至完備的體系。